Теоретичні основи формування готовності студентів медичного університету до професійно орієнтованого іншомовного спілкування

Abstract

У статті розглянуто питання теоретичної основи формування готовності студентів медичного університету до професійно орієнтованого іншомовного спілкування. Проаналізовано поняття “спілкування”, різні аспекти розвитку професійної спрямованості навчання майбутніх фахівців, показники готовності майбутніх спеціалістів до професійної діяльності.