Запозичення як умова підвищення якості термінологічної грамотності здобувачів освіти

Abstract

Тези присвячені запозиченням як умова підвищення якості термінологічної грамотності студентів у процесі навчання. Особлива увага приділяється дериваційній активності запозичених слів у новій термінологічній системі словотвірної адаптації