Abstract:
У статті розглядається проблема особистості в умовах сучасного постпостмодерного світу, що характеризується глобалізаційними процесами та розвитком новітніх технологій. Аналізується вплив цих процесів на особисту ідентичність, трансформацію вимог до професіоналізму та необхідність реформування системи освіти. Особлива увага приділяється формуванню "фундаментальної освіти", яка поєднує гуманітарні, природничі та технічні знання, а також розвитку компетентності, відповідальності та ініціативності у фахівців. Підкреслюється важливість адаптації освіти до потреб інформаційної економіки та формування особистості, здатної до самонавчання, інноваційного мислення та ефективної діяльності в умовах швидких змін.