Ресурси особистісних адаптацій при навчанні у медичному ЗВО з точки зору транзактного аналізу

Abstract

Згідно з теорією автора концепції особистісних адаптацій Джойнса, адаптації – це найкращий вибір, зроблений людиною з точки зору стратегій виживання та схвалення в його сім’ї. Було опитано 53 студенти віком від 20 до 24 років за допомогою опитувальника особистісних адаптацій Ванн С. Джойнса. За критеріями визначення «особистісних адаптацій» було отримано наступні дані: 14 (26%) - надміру реагуючий ентузіаст, 7 (13%) - творчий мрійник, 10 (19%) - відповідальний трудоголік, 9 (17%) - грайливий бунтар, 8 (15%) блискучий скептик, 5 (10%) – чарівний маніпулятор. Студентам було проведено наступну інтерпретацію тих ресурсів превалюючого типу «особистісних адаптацій», які вони можуть усвідомлено використовувати, в тому числі у навчальному процесі.