Реагування педагогів на кібербулінг підлітків як на надзвичайну ситуацію соціального характеру

Коломієць, Д. І.; Івашкевич, Є. М.; Ткачишен, А. Л.

dc.contributor.author	Коломієць, Д. І.	uk_UA
dc.contributor.author	Івашкевич, Є. М.	uk_UA
dc.contributor.author	Ткачишен, А. Л.	uk_UA
dc.date.accessioned	2024-04-03T09:24:46Z	en
dc.date.available	2024-04-03T09:24:46Z	en
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Коломієць Д. І. Реагування педагогів на кібербулінг підлітків як на надзвичайну ситуацію соціального характеру / Д. І. Коломієць, Є. М. Івашкевич, А. Л. Ткачишен // Випадкові тенденції підготовки майбутніх вчителів трудового навчання і технологій, педагогів професійної освітленості й фахівців освітнього і декоративного мистецтва: теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць. – Вінниця, 2023. – Вип. 6. – С. 12–15.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://dspace.vnmu.edu.ua/123456789/6529	en
dc.description.abstract	У статті проаналізовано проблему кібербулінгу, як одного із видів булінгу в шкільному середовищі. Кібербулінг автори статті відносять до одного з видів надзвичайних ситуацій соціального характеру, які можуть загрожувати життю й психологічному здоров’ю підлітків. У статті вказано на необхідність правильної реакції педагога на випадки прояву кібербулінгу. Автори висувають гіпотезу, що найдієвішим способом боротьби й протидії кібербулінгу є превентивні заходи. У статті вказано на окремі превентивні заходи, що допоможуть педагогам знизити ризики для підлітків стати жертвою кібербулінгу. На основі здійсненого аналізу серіалів щодо протидії підлітків кібербулінгу автори рекомендують їх для ознайомлення й студентам педагогічних університетів.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA_	uk_UA
dc.subject	булінг в шкільному середовищі	uk_UA
dc.subject	кібербулінг підлітків	uk_UA
dc.subject	надзвичайна ситуація соціального характеру	uk_UA
dc.subject	педагоги	uk_UA
dc.title	Реагування педагогів на кібербулінг підлітків як на надзвичайну ситуацію соціального характеру	uk_UA
dc.type	Article	en