Гігієнічна оцінка особливостей психофізіологічної та психічної адаптації студентів медичних закладів вищої освіти за умов використання дистанційних форм навчання

Abstract

В центрі дисертаційної роботи перебувають питання щодо здійснення комплексної гігієнічної оцінки особливостей психофізіологічної та психічної адаптації студентів медичних закладів вищої освіти за умов використання дистанційних (on-line) і аудиторних (off-line) форм організації навчальної діяльності, а також визначення особливостей процесів розвитку психофізіологічних функцій організму та встановлення закономірностей формування особливостей особистості дівчат і юнаків за різних форматів навчання.