Індивідуалізація освітнього процесу як умова підвищення якості термінологічної грамотності медичних фахівців

Денека М. Т.; Гайдаєнко О. Ф.

dc.contributor.author	Денека М. Т.	uk
dc.contributor.author	Гайдаєнко О. Ф.	uk
dc.date.accessioned	2023-07-11T07:44:33Z	en
dc.date.available	2023-07-11T07:44:33Z	en
dc.date.issued	2022	en
dc.identifier.citation	Денека М. Т. Індивідуалізація освітнього процесу як умова підвищення якості термінологічної грамотності медичних фахівців / М. Т. Денека, О. Ф. Гайдаєнко // Актуальні проблеми якісної підготовки медичних кадрів у надзвичайних умовах : навч.-метод. конф., 9 лют. 2022 р. : тези доп. / ВНМУ ім. М. І. Пирогова. – Вінниця, 2022. – С. 50–51.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://dspace.vnmu.edu.ua/123456789/6239	en
dc.description.abstract	Тези присвячені організації навчального процесу з точки зору концепції індивідуального підходу, що підвищує вмотивованість навчання. При індивідуальному підході навчальний процес впливає на особистість студента і розвиток його індивідуальних здібностей та сприяє надбанню для здобувача вищої медичної освіти особистісного значення.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA_	uk_UA
dc.publisher	ВНМУ ім. М. І. Пирогова	uk_UA
dc.subject	запозичення	uk_UA
dc.subject	словотвірні елементи	uk
dc.subject	значення	uk
dc.subject	термінологія	uk
dc.title	Індивідуалізація освітнього процесу як умова підвищення якості термінологічної грамотності медичних фахівців	uk_UA
dc.type	Thesis	en