Професійне «вигорання» науково-педагогічних працівників клінічних кафедр хірургічного профілю в умовах КМСОНП

Фомін, О. О.; Конопліцький, В. С.

dc.contributor.author	Фомін, О. О.	uk
dc.contributor.author	Конопліцький, В. С.	uk
dc.date.accessioned	2021-03-29T11:21:29Z
dc.date.available	2021-03-29T11:21:29Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	Фомін О. О. Професійне «вигорання» науково-педагогічних працівників клінічних кафедр хірургічного профілю в умовах КМСОНП / О. О. Фомін, B. C. Конопліцький // Шляхи удосконалення навчального процесу і необхідність впровадження нових підходів у роботі кафедр медичного університету у сучасних умовах : тези доп. навч.-метод. конф., (Вінниця, 26 лют. 2014 р.). – Вінниця, 2014. – С. 251-253.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://dspace.vnmu.edu.ua/123456789/5208
dc.description.abstract	У зв’язку із збільшенням педагогічного навантаження на науково- педагогічний кадри клінічних кафедр хірургічного профілю при організації навчального процесу за кредитно-модульним принципом та недостатньо чітко регламентованим об’ємом клінічної діяльності, виникають передумови до розвитку у них феномену професійного «вигорання». Попередження виникнення та розвитку даного синдрому має полягати в площині як індивідуальних профілактичних заходів, так і чіткого визначення змісту клінічної роботи, що має знайти відображення в оновленому Положенні про клінічну лікарню.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA_	uk_UA
dc.subject	клінічна робота	uk_UA
dc.subject	професійне вигорання	uk_UA
dc.title	Професійне «вигорання» науково-педагогічних працівників клінічних кафедр хірургічного профілю в умовах КМСОНП	uk_UA
dc.type	Article	en