Формування творчої особистості у процесі вивчення дисципліни «математика для економістів»

Abstract

Новим підходом у вивчені дисципліни «Математика для економістів», який сприяє формуванню творчої особистості та значно покращує якість засвоєння нових знань і вмінь, є створення студентами тренінгів з окремих тем даної дисципліни. В статті детально розглянуто суть цього підходу і дано рекомендації щодо його використання у навчальному процесі.