Якісна підготовка медичних фахівців в умовах конкурентного середовища та проблеми визначення рівня навчального стресу

Abstract

Забезпечення якісної підготовки медичних фахівців в умовах глобального конкурентного середовища нерозривно пов’язане із проблемами визначення рівня навчального стресу та подолання його негативних наслідків. У цьому контексті необхідно визначити, що навчальний стрес, головними компонентами якого є: постійний навчальний стрес, який спостерігається впродовж усього часу перебування у закладі вищої освіти, а також передекзаменаційний і екзаменаційний ситуативний навчальний стрес.