Критерії визначення адаптаційного потенціалу студентів вищих медичних закладів

Йолтухівський, М.В.; Лойко, Л.С.; Тисевич, Т. В.

Домівка
→
Кафедра загальної гігієни та екології
→
Наукові публікації каф. заг. гігієни та екології
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Йолтухівський, М.В.
dc.contributor.author	Лойко, Л.С.
dc.contributor.author	Тисевич, Т. В.
dc.date.accessioned	2020-01-31T10:28:35Z
dc.date.available	2020-01-31T10:28:35Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	Критерії визначення адаптаційного потенціалу студентів вищих медичних закладів / Йолтухівський М.В., Лойко Л.С., Тисевич, Т. В. // Медична освіта.-2017.- Т. 24, №4.- С.39-43.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://dspace.vnmu.edu.ua/123456789/4310
dc.description.abstract	У статті актуалізується значення адаптаційного потенціалу студентів вищих медичних закладів у процесі їх фахової підготовки. Визначаються критерії адаптаційного потенціалу студентів, відповідно до вікових особливостей. Встановлено, що основні механізми формування адаптаційного потенціалу на рівні організму це: 1) біохімічні - проявляються у внутрішньоклітинних процесах, як, наприклад, зміна роботи ферментів або зміна їх кількості; 2) фізіологічні - наприклад, посилення потовиділення при підвищенні температури; 3) морфофункціональні - особливості будови і функцій організму, пов’язані зі способом життя; 4) поведінкові - наприклад, створення комфортних умов проживання і т.д.; 5) онтогенетичні - прискорення або уповільнення індивідуального розвитку, що сприяють виживанню при зміні умов.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA_	uk_UA
dc.publisher	Медична освіта	uk_UA
dc.subject	адаптація	uk_UA
dc.subject	адаптаційний потенціал	uk_UA
dc.subject	фізіологічні особливості юнацького віку.	uk_UA
dc.title	Критерії визначення адаптаційного потенціалу студентів вищих медичних закладів	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA