Проблеми професійної орієнтації студентів у вищій медичній школі

Abstract

Основними факторами, що визначають професійну орієнтацію студентів на початкових етапах навчання у медичному закладі, є удосконалення всіх ланок навчально-педагогічного процесу; викладач повинен вміти захопити студента предметом, привернути увагу до самостійної роботи, зацікавити в результатах, сформувати у студентівзацікавленість до набуття нових знань і навичок. Процес становлення майбутнього лікаря в умовах реформування інформаційно-освітнього простору залежить від системи профорієнтації, яка має бути направлена не лише на здобуття знань, вмінь та навичок, а також і на особистісний розвиток студентів, формування мотивованого, конкурентноздатного, кваліфікованого спеціаліста.