Мазайкіна, І. О.

dc.contributor.author	Мазайкіна, І. О.	uk
dc.date.accessioned	2018-12-14T12:37:42Z
dc.date.available	2018-12-14T12:37:42Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.citation	Мазайкіна І. О. Формування готовності вчителів іноземної мови до застосування особистісно орієнтованих технологій. / І. О. Мазайкіна // Професійна підготовка фахівця в контексті потреб сучасного ринку праці: матеріали ІІ Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф. 28 лют. 2017 р., Вінниця. – Вінниця : Вінниц. нац. аграр. ун-т, 2017. – С. 255-257.	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.vnmu.edu.ua/123456789/3277
dc.description.abstract	Ефективність особистісно орієнтованих технологій у підготовці майбутніх учителів відзначаємо як соціально значущий гуманістичний потенціал. Адже, як стверджують дослідники в галузі психології, кожна вища психічна функція в процесі розвитку з'являється двічі: спочатку як функція колективної поведінки, а згодом як спосіб індивідуальної поведінки, внутрішній процес діяльності.	uk
dc.language.iso	uk_UA_	uk
dc.subject	методологічні принципи	uk
dc.subject	майбутні вчителі	uk
dc.subject	особистісно орієнтований підхід	uk
dc.subject	гуманістичний потенціал	uk
dc.type	Thesis	en
dcterms.title	Формування готовності вчителів іноземної мови до застосування особистісно орієнтованих технологій	uk