Діагностування, контроль, перевірка і оцінювання знань, умінь і навичок студентів-медичних психологів при вивченні біохімії в умовах кредитно-модульної системи

Abstract

В роботі представлено досвід викладання біохімії психологам на другому курсі в умовах кредитно-модульної системи; акцентовано значення перевірки та оцінювання рівня знань і вмінь студентів у процесі навчання.