Практично-орієнтоване викладання фізіології у Вінницькому національному медичному університеті: досвід та перспективи

Abstract

У статті узагальнено досвід викладання фізіології студентам-медикам за кредитно-модульною системою. Проаналізовано результати поточної успішності на кафедрі нормальної фізіології студентів медичних факультетів упродовж двох останніх років.