Застосування інтерактивних технологій навчального процесу в освітній системі студентів вищих медичних закладів

Abstract

В роботі обговорюється значення застосування інтерактивних технологій навчального процесу в освітній системі студентів вищих медичних закладів, а саме, кейс-методу, як самостійної діяльності студентів в змодельованій ситуації. Це дає можливість об'єднати теоретичну підготовку та практичні навики, дозволяє застосувати теоретичні знання для вирішення практичних завдань.