Abstract:
У статті розглядаються основні орієнтири роботи кафедри філософії та суспільних наук у підготовці медичних кадрів в умовах реформи системи охорони здоров’я України. Автори наголошують на важливості гуманітарних дисциплін для забезпечення високоякісної підготовки майбутніх фахівців. Зокрема, зазначається, що в останні роки відбулося значне скорочення годин аудиторних занять з ключових предметів, таких як філософія та етичні проблеми в медицині, що значно погіршує можливості студентів для їх повноцінного вивчення. Автори висловлюють сподівання на перегляд навчальних планів у бік збільшення кількості аудиторних годин для основних предметів кафедри.