Abstract:
В публікації розглядаються особливості оновлення освітніх програм відповідно до сучасних вимог підготовки фахівців галузі охорони здоров’я. Модернізація системи вищої освіти є основою динамічного розвитку сучасного суспільства та вимагає оптимальної і цілеспрямованої організації навчально-пізнавальної діяльності здобувачів освіти. Це потребує кардинального оновлення змісту, форм, методів, технологій, інструментів надання якісних освітніх послуг. Перед освітянами завдання-виклик: зберегти баланс між інноваційними і традиційними концепціями організації навчально-пізнавальної діяльності здобувачів освіти, формування у них досвіду постійного самонавчання, самостійного пошуку інформації, критичного мислення з використанням сучасних технологій віртуального світу.
