Навчальна дисципліна “Гігієна та професійна патологія” як важливий компонент освітньої складової підготовки докторів філософії на сучасному етапі: оптимізація викладання, урахування тенденцій розвитку ринку праці та вікових і гендерних особливостей

Abstract

В ході проведених досліджень виявлені основні проблемні питання формування резильєнтності сучасної студентської молоді з позицій оптимізації викладання предметів профілактичної медицини, розроблені програмні основи нової сучасної і актуальної навчальної дисципліни “Психогігієна та актуальні проблеми університетської гігієни”.