Міждисциплінарна інтеграція фармацевтичної ботаніки та фармакогнозії на кафедрі фармації

Abstract

В статті представлено сучасний педагогічний підхід, застосовуваний на кафедрі фармації, а саме метод інтегрованого викладання фармацевтичної ботаніки та фармакогнозії. Особливу увагу приділено досвіду використання емоційно мотивованого процесу навчання при підготовці студентів-провізорів 2 – 3 курсів