Інтернаціоналізація вищої освіти: особливості розвитку

Abstract

У статті на основі аналізу зарубіжних джерел уточнено визначення поняття інтернаціоналізаціївищої освіти та описано основні етапи її розвитку. Встановлено, що незважаючи на те, що термін“інтернаціоналізація вищої освіти” використовується лише з початку 1980-х років, окремі компонентицього явища з’явилися понад 500 років тому. Визначено, що розвиток інтернаціоналізації нерозривно пов’язанийіз розвитком суспільства, особливо з такими сферами, як політика, економіка, культура і освіта. Протягомостанніх 25 років інтернаціоналізація вищої освіти переросла із малозначного феномену у ключовий фактор,який сприяє покращенню якості освіти.