Abstract:
Комплексна оцінка морфофункціонального стану організму людини неможлива без урахування особливостеййого функціональної складової, передусім показників, які надають інформацію про рівень розвитку психофізіологічних функційорганізму та ступінь сформованості особливостей особистості. Дослідження, у ході яких під наглядом впродовж часунавчання на 1 курсі медичного факультету перебували 64 студенти (33 дівчини і 31 юнак), проводили з використанняммедико-соціальних, психофізіологічних та психодіагностичних методів. Аналіз одержаних даних передбачав застосуванняпроцедур описової статистики з використанням програм статистичного аналізу "Statistica 6.1" (ліцензійний NoВXXR901E245722FA). Результати, одержані під час проведення гігієнічної оцінки особливостей розвитку психофізіологіч-них функцій організму дівчат і юнаків, які перебувають на вихідному етапі навчання у медичному закладі вищої освіти,засвідчують доволі стабільні за своїм характером зміни, котрі переважно полягають в незначному покращанні величинкритеріальних показників функціонального стану вищої нервової діяльності, зорової сенсорної системи та соматосенсор-ного аналізаторів.
