Abstract:
У статті представлений аналіз останніх публікацій з питання емпатії у сфері медичної освіти. Подаються термінологія, уточнення поняття "клінічна емпатія", а також нейрональні основи емпатії. Значна увага приділена змінам емпатії в процесі навчання студентів у закладах медичної освіти (з наголошенням на неоднозначності терміну "ерозія емпатії у медичній школі"), вказані основні інструменти діагностики емпатії в медицині та методики її покращення у студентів-медиків протягом їх навчання.