Соціальні цінності та стереотипи в освітньо-виховному процесі

Лациба, В. П.

Домівка
→
Кафедра філософії та суспільних наук
→
Наукові публікації каф. філософії та суспільних наук
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Лациба, В. П.
dc.date.accessioned	2025-12-13T00:07:41Z
dc.date.available	2025-12-13T00:07:41Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	Лациба В. П. Соціальні цінності та стереотипи в освітньо-виховному процесі / В. П. Лациба // Актуальні проблеми якісної підготовки медичних фахівців в умовах глобального конкурентного середовища : ІІІ навч.-метод. конф., 9 лютого 2022 р., Вінниця : тези доп. – Вінниця, 2022. – С. 124–125.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://dspace.vnmu.edu.ua/123456789/11184
dc.description.abstract	Стаття розглядає проблему низького рівня довіри до медичної реформи в українському суспільстві, однією з причин чого є невідповідність ціннісних характеристик суспільства цілям реформування галузі. освітньо-виховний процес у медичних закладах вищої освіти дає можливість підготувати сучасних фахівців із ґрунтовними світоглядними характеристиками. методологічною основою для органічного входження до глобального конкурентного світу є ціннісна матриця Р. Інглгарта / К. Вельцеля, яка порівнює традиційні й секулярно-раціональні цінності, а також цінності виживання і самовираження. пріоритетом суспільних реформ має бути прискорення руху до цінностей самовираження, компетентності та конкурентності.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA_	uk_UA
dc.publisher	ВНМУ ім. М. І. Пирогова
dc.subject	соціальні цінності	uk_UA
dc.subject	стереотипи	uk_UA
dc.subject	освітньо-виховний процес	uk_UA
dc.subject	медична реформа	uk_UA
dc.subject	цінності виживання	uk_UA
dc.subject	цінності самовираження	uk_UA
dc.subject	ціннісна матриця	uk_UA
dc.title	Соціальні цінності та стереотипи в освітньо-виховному процесі	uk_UA
dc.type	Thesis	uk_UA