Можливості корекції психоемоційного стану у здобувачів вищої медичної освіти

Рациборинська-Полякова, Н.В.; Вишнякова, М.А.

dc.contributor.author	Рациборинська-Полякова, Н.В.
dc.contributor.author	Вишнякова, М.А.
dc.date.accessioned	2025-12-10T18:11:31Z
dc.date.available	2025-12-10T18:11:31Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.citation	Рациборинська-Полякова Н.В., Вишнякова М.А. Можливості корекції психоемоційного стану у здобувачів вищої медичної освіти // Соціально-гуманітарний вісник: зб. наук. пр. – Вип. 62. – Харків: СГ НТМ «Новий курс», 2025. – С. 8–12. ISSN 2305-9869 (print), ISSN 2709-1287 (online). DOI: 10.61718/sgv62.01. URL: https://www.newroute.org.ua/wp-content/uploads/sgv_62.pdf	uk_UA
dc.identifier.other	DOI: 10.61718/sgv62.01
dc.identifier.uri	https://dspace.vnmu.edu.ua/123456789/11064
dc.description.abstract	Результати наукових досліджень свідчать, що воєнні дії негативно впливають на якість освіти: за умов конфлікту студенти демонструють нижчу академічну успішність і отримують гірші оцінки. Це зумовлено страхом відвідування очних занять через часті повітряні тривоги, складнощами підготовки до навчання внаслідок блекаутів, психологічною втомою від тривалого дистанційного формату та, як наслідок, недостатнім опануванням практичних навичок, необхідних для майбутньої професійної діяльності.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA_	uk_UA
dc.publisher	Новий курс	uk_UA
dc.subject	психічне здоров’я	uk_UA
dc.subject	резилієнтність	uk_UA
dc.subject	студенти-медики	uk_UA
dc.subject	психокорекція	uk_UA
dc.subject	психоедукація	uk_UA
dc.subject	mental health	uk_UA
dc.subject	resilience	uk_UA
dc.subject	medical students	uk_UA
dc.subject	psychocorrection	uk_UA
dc.subject	psychoeducation	uk_UA
dc.title	Можливості корекції психоемоційного стану у здобувачів вищої медичної освіти	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA