Взаємоузалежненість психосоматичного здоров’я й екологічної свідомості здобувачів освіти закладів вищої освіти

Abstract

Метою статті є визначення взаємозв’язку психологічного здоров’я й екологічної свідомості здобувачів освіти в закладах вищої освіти. Об’єктом дослідження є взаємозв’язок психологічного здоров’я й екологічної свідомості студентів. У процесі дослідження апробовано такий психодіагностичний інструментарій: методика визначення семантичного диференціалу, методика визначення самопочуття, настрою і активності, Міннесотський багатопрофільний особистісний опитувальник, згідно яких опрацьовано статистичні дані дослідження, проаналізовано якісні та кількісні показники одержаних результатів.