Короткий опис (реферат):
Стаття присвячена актуальним питанням формування навичок службово-прикладного рукопашного бою (професійних компетентностей) у майбутніх офіцерів Збройних Сил України (ЗСУ) та Національної гвардії
України (НГУ) в системі їх спеціальної фізичної підготовки. Головною метою роботи є вдосконалення технічного арсеналу службово-прикладного рукопашного бою майбутніх офіцерів вищих військових навчальних закладів (ВВНЗ) ЗСУ та НГУ. На першому етапі дослідження проведено аналіз стану та науково-теоретичних передумов формування навичок рукопашного бою у представників силових структур та спеціальних служб України. Упродовж другого етапу дослідження членами науково-дослідної групи здійснено аналіз стану ефективності
технічного арсеналу службово-прикладного рукопашного бою майбутніх офіцерів ЗСУ та НГУ. Відповідно до результатів порівняльного аналізу встановлено, що є низка відмінностей у техніко-тактичному арсеналі військовослужбовців НГУ, а також ЗСУ. Зазначені відмінності знижують рівень професійної підготовленості військовослужбовців ЗСУ з рукопашної підготовки на відміну від представників НГУ. Крім цього, нами визначено ефективний технічний арсенал службово-прикладного рукопашного бою, який відсутній у програмах рукопашної підготовки майбутніх офіцерів НГУ та ЗСУ. Третій етап дослідження присвячений розробленню
та визначенню ефективності «Бойової системи рукопашного бою» майбутніх офіцерів НГУ та ЗСУ. З метою підтвердження ефективності «Бойової системи рукопашного бою» майбутніх офіцерів зазначених силових
структур було проведено педагогічний експеримент, у якому взяли участь курсанти навчально-наукового інституту фізичної культури та спортивно-оздоровчих технологій Національного університету оборони
України імені Івана Черняховського (n=11 чол., контрольна група) та курсанти командноштабного факультету Національної академії національної гвардії України (n=21 чол., експериментальна група). До початку педагогічного експерименту досліджувані курсанти Кг та Ег за рівнем сформованості вій ськово-прикладних навичок рукопашного бою достовірно не відрізнялися (Р>0.05). Під час педагогічного експерименту досліджувані курсанти контрольної групи (Кг) використовували традиційну методику формування військово-прикладних навичок рукопашного бою передбачену програмами навчання та керівними документами з організації фізичної підготовки (рукопашної підготовки) у ЗСУ. Зі свого боку, досліджувані курсанти Ег додаткововикористовували розроблену нами «Бойову систему рукопашного бою». Порівнюючи показники до та після використання запропонованої нами «Бойової системи рукопашного бою» досліджуваних курсантів Ег, встановлено, що результати, отримані наприкінці педагогічного експерименту в досліджуваних групах, суттєво підвищились порівняно з вихідними даними й ці відмінності в основному достовірні (Ег, P<0,05).
