Менеджмент вищої освіти: філософська рефлексія

Abstract

У статті розглядаються методологічні засади менеджменту вищої освіти. Автори визначають основні підходи до трактування поняття «менеджмент» та аналізують їх застосування у вищій освіті. Особлива увага приділяється філософії менеджменту вищої освіти, яка розглядається як сукупність принципів, цінностей і переконань, що визначають ефективність діяльності закладу вищої освіти. Авторський колектив також аналізує основні школи менеджменту (американську, японську, європейську) та їх вплив на українську систему вищої освіти.