Використання комбінованих методик підготовки здобувачів вищої медичної освіти в умовах військового стану на кафедрі оториноларингології ВНМУ ім. М.І. Пирогова

Abstract

В статті висвітлюється досвід і обговорюються питання організації навчального процесу з клінічних дисциплін в умовах військового стану в тилових вищих медичних навчальних закладах на прикладі кафедри оториноларингології. Звертається увага на переваги і недоліки дистанційного і очного навчання, особливості використання безпечних сховищ для викладання клінічних дисциплін, особливості матеріально-технічного і програмного забезпечення, принципи оптимізації навчальної програми при комбінованій формі навчання. The article sheds light on the experience and discusses the issues of the educational clinical disciplines organization in military situation in the higher medical educational university using the Otorhinolaryngologycal department example. Attention is drawn to the advantages and disadvantages of on-line and off-line learning, the peculiarities of organization of shelter for clinical disciplines studying, the peculiarities of hardware and software, the principles of the curriculum optimizing in a combined form of education.