До питання викладання латинської мови та медичної термінології в медичному ЗВО

Abstract

Актуальність вивчення латинської мови та медичної термінології як професійно-орієнтованої дисципліни – підготувати термінологічно грамотного лікаря, який повинен засвоїти основи медичної термінології для успішного проходження курсу анатомії, гістології, фармакологічних та клінічних дисциплін. Обсяг обов’язкового лексичного мінімуму досить великий у порівнянні з кількістю аудиторних годин, тому запам’ятовування медичних термінів – одна з найбільших проблем, яка постає перед викладачами та здобувачами освіти. Вивчення слів – одне з найважливіших завдань навчального мовного процесу. Саме латинська лексика допоможе в подальшій роботі з медичною термінологією. З самого початку усі студенти вивчають лексичні мінімуми, які містять іменники у повній словниковій формі. Запам’ятовування граматичних форм необхідне для орієнтації в анатомічній, клінічній та фармацевтичній термінологіях. Багато часу йде на вивчення лексичних одиниць та виконання вправ. Досвід показує, що неповне вивчення якоїсь частини заняття приводить до накопичення незасвоєних матеріалів, що викликає розгубленість студента перед незрозумілими термінами.