Проблеми модернізації фармацевтичної освіти в Україні

Слюсар, О. А.; Ющенко, Т. І.; Косарєва, А. Є.; Слободянюк, Л. В.

dc.contributor.author	Слюсар, О. А.	uk
dc.contributor.author	Ющенко, Т. І.	uk
dc.contributor.author	Косарєва, А. Є.	uk
dc.contributor.author	Слободянюк, Л. В.	uk
dc.date.accessioned	2017-05-14T12:10:52Z
dc.date.available	2017-05-14T12:10:52Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.citation	Проблеми модернізації фармацевтичної освіти в Україні / О. А. Слюсар, Т. І. Ющенко, А. Є. Косарєва, Л. В. Слободянюк // Зб. тез наук. робіт учасників всеукр. наук.-практ. конф., 16 берез. 2016 р., Вінниця. – Вінниця, 2016. – 128 с.	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.vnmu.edu.ua/123456789/592
dc.description.abstract	Для України європейська інтеграція – це шлях модернізації, який зумовлює перебіг не тільки економічних, соціальних процесів, які відбуваються в країні, але й освітніх. У роботі розглянуто рівні підготовки спеціалістів фармацевтичної галузі в Україні і європейських країнах. В Європейському Союзі розробкою і реалізацією освітніх займаються всі інститути, в т.ч. загальноєвропейські центри та агентства. В березні 2000 року Лісабонський саміт Європейської Ради прийняв «Меморандум безперервної освіти ЄС». В рішеннях якого зафіксовані шість принципів безперервної освіти. В Україні безперервність фармацевтичної освіти забезпечується раціональним поєднанням: первинної спеціалізації шляхом навчання в інтернатурі; вторинної спеціалізації за окремими спеціальностями на циклах спеціалізації за фахом. Таким чином під безперервною освітою слід розуміти гармонійний процес постійного оновлення особистості на кожному із етапів розвитку.	uk
dc.language.iso	uk_UA	uk
dc.subject	фармацевтична освіта	uk
dc.subject	фармацевт	uk
dc.subject	провізор	uk
dc.subject	дистанційне навчання	uk
dc.title	Проблеми модернізації фармацевтичної освіти в Україні	uk
dc.type	Article	en