Закономірності розвитку психофізіологічних функцій організму дівчат і юнаків у залежності від рівня рухової активності

Abstract

В ході проведених досліджень визначенізакономірності розвитку психофізіоло гічних функцій організму студентів у залежності від рівня рухової активності. Виявле но, що найбільш значущі показники, які засвідчують найвищий рівень функціональної готовності організму як дівчат, так і юнаків до інтенсивної навчальної діяльності у вищому навчальному закладі, реєструються серед представниць і представників 2 групи рухової активності, визначальними рисами якої слід вважати значення добо вих енерговитрат в межах від 9000 до 11000 кДж (дівчата) та від 11000 до 13500 кДж (юнаки). Найменш значущі показники, які засвідчують найнижчий рівень функціональ ної готовності організму і дівчат, і серед юнаків у переважній більшості випадків спо стерігаються серед представниць і представників 3 групи рухової активності, яких відрізняють величини добових енерговитрат в межах понад 11000 кДж (дівчата) та понад 13500 кДж (юнаки).