Рольова гра як засіб інтенсифікації навчання груповому спілкуванню на заняттях з педіатрії

Abstract

Рольова гра позитивно впливає на формування пізнавальних інтересів, сприяє усвідомленому освоєнню теми заняття і педіатрії в цілому. Перевага рольової гри зумовлена її здатністю забезпечити колективну форму роботи на занятті, мотивувати студентів до навчально-пізнавальної діяльності. Рольова гра вимагає від студентів наполегливості, цілеспрямованості, самостійності оволодіння знаннями, а від викладача - функції координування навчального процесу.