Формування професійних компетентностей фахівців медицини катастроф і військової медицини в умовах трансформації вищої освіти

Abstract

У роботі розглянуто сучасні підходи до підготовки фахівців медицини катастроф і військової медицини в умовах повномасштабної війни в Україні. Обґрунтовано необхідність трансформації освітнього процесу з урахуванням нових викликів, зокрема інтеграції практичного бойового досвіду, розвитку професійних компетентностей і здатності діяти в екстремальних умовах. Проаналізовано ефективність інноваційних освітніх стратегій, таких як симуляційне, проблемно-орієнтоване, модульне та компетентнісне навчання, а також залучення досвіду бойових медиків і розвиток «м’яких навичок». Показано, що поєднання практичної підготовки, симуляційних технологій і науково-дослідної діяльності сприяє формуванню високого рівня професійної готовності майбутніх фахівців до роботи в умовах кризових ситуацій.