Оптимізація організації інформаційно-освітнього середовища для формування професійних та загальних компетентностей здобувачів освіти спеціальності «Медсестринство»

Abstract

У тексті розглянуто особливості викладання дисципліни «Основи латинської мови з медичною термінологією» у підготовці майбутніх бакалаврів медсестринства в умовах сучасного освітнього середовища. Акцентовано увагу на необхідності оптимізації навчального процесу, поєднанні аудиторної та самостійної роботи, використанні інноваційних і цифрових технологій (зокрема інтерактивних сервісів) для формування професійних компетентностей. Висвітлено роль латинської мови як інструмента засвоєння медичної термінології, розвитку термінологічного мислення та професійної комунікації. Підкреслено значення самостійної роботи студентів і доцільність впровадження додаткової індивідуальної діяльності для підвищення мотивації.