Основні принципи використання симульованих пацієнтів у медичній освіті

Abstract

Медична підготовка студентів та лікарів традиційно орієнтована на «пацієнт-центрованому». Однак зміни в наданні медичної допомоги в поєднанні з занепокоєнням щодо недостатньої об’єктивності або стандартизації клінічних обстежень призводять до впровадження «симульованого пацієнта». Симульовані пацієнти (СП) наразі широко використовуються для навчання та оцінювання результатів навчання. Вони зазвичай, але не обов’язково, є непрофесіоналами (студенти, тьютери), які навчені зображати пацієнта з певним захворюванням у реалістичний спосіб, іноді у стандартизований спосіб (де вони виконують певну послідовність дій). СП можна використовувати для навчання та оцінювання навичок консультації, клінічного/фізичного обстеження та лікування пацієнта в спеціалізованих навчальних середовищах (університетах) або на місці (лікарні). Хоча усі симульовані пацієнти грають визначені ролі, але їх також успішно використовують для надання зворотного зв’язку та оцінки успішності студентів.