Інтернаціоналізація вищої освіти: особливості розвитку

Дудікова, Л. В.; Марлова, А. С.

dc.contributor.author	Дудікова, Л. В.
dc.contributor.author	Марлова, А. С.
dc.date.accessioned	2025-03-18T15:36:37Z
dc.date.available	2025-03-18T15:36:37Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Дудікова Л. В. Інтернаціоналізація вищої освіти: особливості розвитку / Л. В. Дудікова, А. С. Марлова. Молодь і ринок. – 2019. – № 12 (179). – С. 17 – 22.	uk_UA
dc.identifier.uri	https://dspace.vnmu.edu.ua/123456789/7983
dc.description.abstract	У статті на основі аналізу зарубіжних джерел уточнено визначення поняття інтернаціоналізаціївищої освіти та описано основні етапи її розвитку. Встановлено, що незважаючи на те, що термін“інтернаціоналізація вищої освіти” використовується лише з початку 1980-х років, окремі компонентицього явища з’явилися понад 500 років тому. Визначено, що розвиток інтернаціоналізації нерозривно пов’язанийіз розвитком суспільства, особливо з такими сферами, як політика, економіка, культура і освіта. Протягомостанніх 25 років інтернаціоналізація вищої освіти переросла із малозначного феномену у ключовий фактор,який сприяє покращенню якості освіти.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA_	uk_UA
dc.publisher	Молодь і ринок	uk_UA
dc.subject	інтернаціоналізація вищої освіти; міжнародна освіта; мобільність; іноземні студенти;якість освіти	uk_UA
dc.title	Інтернаціоналізація вищої освіти: особливості розвитку	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA