Гігієнічна оцінка особливостей формування показників розумової і фізичної працездатності студентів у контексті оптимізації психофізіологічної адаптації їх організму в залежності від рівня рухової активності

Abstract

Визначення критеріальних характеристик розумової і фізичної працездатності є суттєвим компонентом проведення наукових розробок, в центрі яких перебувають проблеми щодо визначення та прогностичної оцінки впливу окремих факторів довкілля та соціальних умов життя на стан адаптаційних ресурсів організму осіб, котрі навчаються, передусім, оцінки закономірностей перебігу процесів психофізіологічної адаптації осіб, які перебувають у різних за своїм змістом та характером умовах, зокрема в умовах, які відзначаються різним рівнем рухової активності, котрі обумовлюють і різний здоров’ятвірний ефект умов перебування. Метою наукової роботи було здійснення гігієнічної оцінки особливостей формування показників розумової і фізичної працездатності студентів у контексті оптимізації психофізіологічної адаптації їх організму в залежності від рівня рухової активності.