Актуальні проблеми дистанційного навчання: психологічний аспект

Сокальська, Н. Л.; Кривоніс, Т. Г.; Грек, O. М.; Полілуєва, І. В.; Салдан, С. О.

dc.contributor.author	Сокальська, Н. Л.	uk_UA
dc.contributor.author	Кривоніс, Т. Г.	uk_UA
dc.contributor.author	Грек, O. М.	uk_UA
dc.contributor.author	Полілуєва, І. В.	uk_UA
dc.contributor.author	Салдан, С. О.	uk_UA
dc.date.accessioned	2025-03-07T15:35:02Z
dc.date.available	2025-03-07T15:35:02Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	Актуальні проблеми дистанційного навчання: психологічний аспект / Н. Л. Сокальська, Т. Г. Кривоніс, О. М. Грек [та ін.] // Перспективи та інновації науки. (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»). – 2024. – № 3 (37). – С. 983–982.	uk_UA
dc.identifier.other	DOI: 10.52058/2786-4952-2024-3(37)-983-992	en
dc.identifier.uri	https://dspace.vnmu.edu.ua/123456789/7107	en
dc.description.abstract	У статті досліджуються актуальні проблеми дистанційного навчання: психологічний аспект. Зазначено, що практика застосування дистанційного навчання і його перспективи у світлі подій останнього часу стали однією з найбільш актуальних проблем для сфери освіти й усіх тих, хто так чи інакше в неї залучений. Суспільство опинилося в ситуації прискореного і частково спонтанного пошуку нових способів і практик взаємодії.	uk_UA
dc.language.iso	uk_UA_	uk_UA
dc.publisher	Перспективи та інновації науки	uk_UA
dc.subject	дистанційне навчання	uk_UA
dc.subject	особистість	uk_UA
dc.subject	психологічні аспекти	uk_UA
dc.subject	переваги	uk_UA
dc.subject	проблеми	uk_UA
dc.title	Актуальні проблеми дистанційного навчання: психологічний аспект	uk_UA
dc.type	Article	en