Особливості процесів розвитку провідних психофізіологічних функцій організму студентів на різних етапах навчання

Сергета, І. В.; Панчук, О. Ю.; Тимощук, О. В.

Домівка
→
Кафедра загальної гігієни та екології
→
Наукові публікації каф. заг. гігієни та екології
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Сергета, І. В.	uk
dc.contributor.author	Панчук, О. Ю.	uk
dc.contributor.author	Тимощук, О. В.	uk
dc.date.accessioned	2020-01-13T13:09:58Z
dc.date.available	2020-01-13T13:09:58Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	Сергета І. В. Особливості процесів розвитку провідних психофізіологічних функцій організму студентів на різних етапах навчання / І. В. Сергета, О. Ю. Панчук, О. В. Тимощук // Матеріали наук.-практ. конф. «Довкілля і здоров’я», Тернопіль, 26–27 квіт. 2018 р. - Тернопіль, 2018. - С. 99-100.	uk
dc.identifier.uri	https://dspace.vnmu.edu.ua/123456789/4256
dc.description.abstract	В ході проведених досліджень визначені особливості процесів формування показників функціонального стану вищої нервової діяльності, уваги, зорової сенсорної системи, а також критеріальних характеристик якості життя студентів в динаміці навчального процесу у вищому навчальному закладі.	uk
dc.language.iso	uk_UA_	uk
dc.subject	психофізіологічні функції	uk
dc.subject	студенти	uk
dc.subject	різні етапи навчання	uk
dc.title	Особливості процесів розвитку провідних психофізіологічних функцій організму студентів на різних етапах навчання	uk
dc.type	Thesis	en