Ефективність підготовки майбутніх вчителів іноземних мов до впровадження особистісно орієнтованого підходу визначається принципами, за якими реалізується ця підготовка. Беручи до уваги методологічні засади особистісно ...

Модернізація української освіти передбачає новий погляд на стратегічні цілі навчання, яке має бути спрямоване на становлення особистості й створення умов для успішної адаптації молодого покоління до соціокультурних реалій ...

У статті підкреслено актуальність проблеми формування комунікативних умінь студентів-медиків у процесі їх підготовки у вищих медичних навчальних закладах. Розглянуто поняття комунікативних умінь та висвітлено точку зору ...

Потреба сучасного суспільства в гармонійно розвинених, активних, самостійних, творчих людях визначає сучасний перехід до нової, особистісноорієнтованої освітньої парадигми. Особистісно орієнтована освіта є тим форматом ...

У статті з’ясовано мету, сутність і основні характеристики особистісно-орієнтованого навчання на сучасному етапі розвитку суспільства. Показано, що суспільно-політичні, економічні та соціальні перетворення, що відбулися в ...

В статті розглядається питання індивідуальної самостійної роботи студента, зокрема така її форма як участь в предметних олімпіадах. Висвітлюються особливості організації та проведення студентських олімпіад з латинської ...

Тези присвячені питанню підвищення авторитету викладача як одного із організаторів навчально-виховного процесу. Особлива увага приділяється питанням загальноосвітньої, спеціальної та психолого-педагогічної підготовки.

Стаття присвячена питанню організації самостійної роботи студентів по підготовці до занять з іноземної мови у вищому навчальному закладі. Відзначається важливість раціонального планування позааудиторної роботи з урахуванням ...

В тезах розглядаються три етапи впровадження Закону України «Про вищу освіту». Перший етап - напрацювання підзаконних актів. Другий етап - створення Національного агентства, перехід на максимальне навантаження - 600 годин, ...