Роль латинської мови у професійній підготовці бакалаврів медсестринства в закладах вищої освіти: сучасний аспект

Abstract

Медичні сестри є ключовою ланкою системи охорони здоров’я, без якої неможливе ефективне формування, підтримання, збереження та відновлення здоров’я населення. У сучасних умовах розвитку медичної науки та реформування системи охорони здоров’я особливої ваги набуває якісна професійна підготовка медичних сестер, яка передбачає не лише формування практичних навичок, а й ґрунтовну термінологічну компетентність. Латинська мова є фундаментом медичної термінології та слугує універсальним засобом фахової комунікації в медицині, що підтверджується працями багатьох науковців. Мета роботи полягає у дослідженні ролі латинської мови у процесі підготовки фахівців першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю I5 «Медсестринство», спеціалізацією I5.01 «Медсестринство» шляхом запровадження науково обґрунтованої, економічно вигідної, професійно- орієнтованої та ефективної моделі навчання в умовах єдиного медичного і соціального простору між закладами вищої освіти та охорони здоровʼя, установами соціального. Дослідження провoдили на підставі вивчення вітчизняних та зарубіжних наукових праць з використанням баз даних PubMed і Google Scholar за період 2014-2025 рр., бібліосемантичного, аналітичного, систематичного методів. Дослідження показало, що вивчення латинської мови є важливим елементом професійної підготовки бакалаврів медсестринства в медичних закладах вищої освіти. Воно сприяє формуванню термінологічної компетентності, підвищенню точності виконання клінічних процедур, розвитку логічного та клінічного мислення, а також забезпечує ефективну комунікацію в мультидисциплінарній медичній команді. Дослідження ролі латинської мови у професійній підготовці медичних сестер є не лише актуальним, а й стратегічно важливим напрямом сучасної медсестринської освіти, оскільки сприяє формуванню професійної мовленнєвої компетентності, розвитку клінічного мислення, підвищенню конкурентоспроможності випускників на європейському ринку праці та загальному підвищенню якості медсестринської освіти і професійної діяльності загалом.