Розвиток навичок самоменеджменту у здобувачів медичної освіти в контексті цифрової трансформації освітнього процесу.

Abstract

Сучасний розвиток освітньої галузі відбувається в умовах інтенсивної глобалізації та цифрової трансформації, що значно змінюють принципи та методи підготовки майбутніх фахівців у сфері охорони здоров’я. Сучасна ситуація у світі вимагає від них безперервного саморозвитку, уміння управляти собою та використовувати власний творчий потенціал [1]. У цих умовах особливого значення набуває розвиток навичок самоменеджменту у здобувачів медичної освіти, які сприяють «ефективній самоорганізації, самоконтролю, саморефлексії та професійному розвитку. Від їх рівня залежить не лише успішність навчання, але й готовність до подальшої професійної адаптації у швидкозмінному медичному середовищі. Знання швидко втрачають актуальність, тому лише вміння самостійно здобувати нову інформацію, критично її оцінювати та ефективно використовувати в професійній діяльності дозволяє фахівцю залишатися конкурентоспроможним і адаптивним до нових викликів [2].