Симуляційне навчання як ефективний інструмент формування практичних навичок з інфекційного контролю у студентів медичних спеціальностей

Abstract

Інфекційний контроль є одним із найважливіших напрямів діяльності закладів охорони здоров’я, оскільки забезпечує безпеку як пацієнтів, так і медичного персоналу. В умовах зростання резистентності збудників до антимікробних препаратів, а також поширення внутрішньолікарняних інфекцій, особливого значення набуває якісна підготовка майбутніх фахівців щодо дотримання стандартів інфекційного контролю. Традиційні форми навчання не завжди дозволяють у повній мірі сформувати практичні навички, необхідні для ефективного застосування протиепідемічних заходів у реальних клінічних умовах. Саме тому використання симуляційного навчання у викладанні дисципліни «Епідеміологія» є актуальним і перспективним напрямом удосконалення освітнього процесу.