<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
<channel>
<title>Наукові видання каф. заг. гігієни та екології</title>
<link>https://dspace.vnmu.edu.ua/123456789/110</link>
<description>монографії, книги</description>
<pubDate>Thu, 30 Apr 2026 12:17:04 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-04-30T12:17:04Z</dc:date>
<item>
<title>Особливості взаємоізв'язку між характеристиками особистості та критеріальними показниками академічно значимого професійно-орієнтованого успішного навчання сучасних студентівії та профілактики</title>
<link>https://dspace.vnmu.edu.ua/123456789/11277</link>
<description>Особливості взаємоізв'язку між характеристиками особистості та критеріальними показниками академічно значимого професійно-орієнтованого успішного навчання сучасних студентівії та профілактики
Сергета, І. В.
Розв’язаннязавдань, спрямованих на здійснення прогностичної діагностики та  удосконалення  перебігу  природних  тенденцій  процесів  формування функціонального стану організму і особливостей особистості учнів і студентів, визначає  необхідність  здійснення  комплексної  психогігієнічної  оцінки адаптаційних властивостей організму дівчат і юнаків, що перебувають в різних умовах   організації   навчального   процесу,   і   передусім   їх   психічної, психофізіологічної   та   соціально-психологічної   складових,   на   підставі застосування методів багатовимірного статистичного аналізу і прогнозування
</description>
<pubDate>Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://dspace.vnmu.edu.ua/123456789/11277</guid>
<dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>Методика комплексної бальної оцінки ступеня ризику виникнення негативних зрушень у стані психічного здоров’я ВІЛ-інфікованих осіб: прикладні аспекти.</title>
<link>https://dspace.vnmu.edu.ua/123456789/11276</link>
<description>Методика комплексної бальної оцінки ступеня ризику виникнення негативних зрушень у стані психічного здоров’я ВІЛ-інфікованих осіб: прикладні аспекти.
Сергета, I. В.; Дударенко, О. Б.; Браткова, О. Ю.; Лобастова, Т. В.; Процюк, Л. О.
Важливо підкреслити і те, що запропонована методика оцінки ступеня ризику виникнення негативних зрушень у стані психічного здоров’я осіб, які інфіковані ВІЛ, надає можливість як безпосередньо встановити рівень ймовірності формування передумов до виникнення відхилень з боку провідних корелят психічного стану, так і розробити та впровадити індивідуально-спрямовану стратегію застосування психодіагностичних засобів діагностики та використання заходів психогігієнічного і психокорекційного змісту.
</description>
<pubDate>Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://dspace.vnmu.edu.ua/123456789/11276</guid>
<dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>Психогігієнічна оцінка властивостей темпераменту та тривожності ВІЛ-інфікованих осіб</title>
<link>https://dspace.vnmu.edu.ua/123456789/10447</link>
<description>Психогігієнічна оцінка властивостей темпераменту та тривожності ВІЛ-інфікованих осіб
Сергета, І. В.; Дударенко, О. Б.; Лобастова, Т. З.; Ваколюк, Л. М.; Теклюк, Р.  В.
</description>
<pubDate>Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://dspace.vnmu.edu.ua/123456789/10447</guid>
<dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>Особливості психофізіологічної і психічної адаптації студентів медичних закладів вищої освіти за умов використання дистанційних форм навчання та їх урахування у контексті громадського здоров’я</title>
<link>https://dspace.vnmu.edu.ua/123456789/9497</link>
<description>Особливості психофізіологічної і психічної адаптації студентів медичних закладів вищої освіти за умов використання дистанційних форм навчання та їх урахування у контексті громадського здоров’я
Петрушенко, В. В.; Сергета, І. В.; Вергелес, Т. М.
В монографії з позицій системного підходу здійснена комплексна оцінка особливостей психофізіологічної і психічної адаптації студентів медичних закладів вищої освіти за умов використання дистанційних (on-line) і аудиторних (off-line) форм організації навчальної діяльності у контексті громадського здоров’я, а також визначені особливості процесів розвитку психофізіологічних&#13;
функцій організму та встановлені закономірності формування особливостей особистості дівчат і юнаків за різних форматів навчання. Для фахівців охорони здоров’я та працівників системи громадського здоров’я, гігієністів, сімейних лікарів, медичних психологів, фізіологів, педіатрів, оптимізації організації навчального процесу в сучасних закладах вищої освіти.
</description>
<pubDate>Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">https://dspace.vnmu.edu.ua/123456789/9497</guid>
<dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</channel>
</rss>
