https://dspace.vnmu.edu.ua/123456789/6371 2026-06-05T08:34:21Z https://dspace.vnmu.edu.ua/123456789/11714 Роль латинської мови у професійній підготовці бакалаврів медсестринства в закладах вищої освіти: сучасний аспект Чоpна, В. В.; Матусевич, Л. М.; Тихолаз, С. І.; Манжос, Е. О.; Михайлюк, Г. Т. Медичні сестри є ключовою ланкою системи охорони здоров’я, без якої неможливе ефективне формування, підтримання, збереження та відновлення здоров’я населення. У сучасних умовах розвитку медичної науки та реформування системи охорони здоров’я особливої ваги набуває якісна професійна підготовка медичних сестер, яка передбачає не лише формування практичних навичок, а й ґрунтовну термінологічну компетентність. Латинська мова є фундаментом медичної термінології та слугує універсальним засобом фахової комунікації в медицині, що підтверджується працями багатьох науковців. Мета роботи полягає у дослідженні ролі латинської мови у процесі підготовки фахівців першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю I5 «Медсестринство», спеціалізацією I5.01 «Медсестринство» шляхом запровадження науково обґрунтованої, економічно вигідної, професійно- орієнтованої та ефективної моделі навчання в умовах єдиного медичного і соціального простору між закладами вищої освіти та охорони здоровʼя, установами соціального. Дослідження провoдили на підставі вивчення вітчизняних та зарубіжних наукових праць з використанням баз даних PubMed і Google Scholar за період 2014-2025 рр., бібліосемантичного, аналітичного, систематичного методів. Дослідження показало, що вивчення латинської мови є важливим елементом професійної підготовки бакалаврів медсестринства в медичних закладах вищої освіти. Воно сприяє формуванню термінологічної компетентності, підвищенню точності виконання клінічних процедур, розвитку логічного та клінічного мислення, а також забезпечує ефективну комунікацію в мультидисциплінарній медичній команді. Дослідження ролі латинської мови у професійній підготовці медичних сестер є не лише актуальним, а й стратегічно важливим напрямом сучасної медсестринської освіти, оскільки сприяє формуванню професійної мовленнєвої компетентності, розвитку клінічного мислення, підвищенню конкурентоспроможності випускників на європейському ринку праці та загальному підвищенню якості медсестринської освіти і професійної діяльності загалом. 2026-01-01T00:00:00Z https://dspace.vnmu.edu.ua/123456789/11599 Аналіз підходів до навчання латинської медичної термінології в контексті англійської мови за професійним спрямуванням Горпинюк, Оксана; Гайдаєнко, Ольга; Денека, Марія 2026-01-01T00:00:00Z https://dspace.vnmu.edu.ua/123456789/11438 Grammatical skills for learning a foreign language in higher medical educational institutions Haidaienko, O. F.; Horpyniuk, O. P.; Deneka, M. T The article deals with the ways of organizing the educational process to develop grammatical skills for learning foreign languages in medical universities. The main requirements for communicative exercises being basic for the development of grammatical competences are characterized. Stages of grammatical skills formation for correct forming grammatical forms of words, building different types of word combinations and sentences are formulated and substantiated 2025-01-01T00:00:00Z https://dspace.vnmu.edu.ua/123456789/11425 Теоретичні й методичні аспекти вивчення латинської мови та медичної термінології Тихолаз, С. І.; Дубова, І. О.; Ратова, В. Р.; Михайлюк, Г. Т. У статті розглядаються ключові теоретичні засади викладання навчальної дисципліни Латинська мова та медична термінологія у медичних закладах вищої освіти України, а також методичні підходи, які відповідають сучасним освітнім стандартам. Автори аналізують специфіку дисципліни, роль латинської мови у формуванні професійної компетентності майбутніх лікарів і фармацевтів, та окреслюють ефективні форми й методи організації навчального процесу. Підкреслено необхідність поєднання класичних традицій і новітніх освітніх технологій, що забезпечують якісну підготовку фахівців. 2025-01-01T00:00:00Z